いざ子どもに提案してみると、最初に表情が変わりました。また日を追うごとに目に見えてモチベーションが変わっていくのが分かりました。
そして進学塾の春期講座用のテキストや宿題、覚えることは、フィリピン留学中も現地でもしっかりとやることを前提に親子で合意し、行かせることに決めました。
目的意識ができたことから、子どもに笑顔が見えるようになり、あれだけ嫌がっていた進学塾にも泣き言を言わずに行くようになりました。
そしてほんの少しですが成績も上がってくるようになりました。何より普段の家族での日常会話がフィリピンへの短期留学のことになり、家での表情も明るくなってきました。
実際に春休みを利用したフィリピンへの短期留学からの帰国後、顔が穏やかになっていることに気づきました。そして、単独でやり遂げた達成感からか顔立ちにも自信が見えるようになり、少し大人っぽくなったように感じました。
子どもが自信を取り戻せるようになったことから、たどり着いた選択肢が、子どもの得意な教科である英語を活かした海外への留学という道でした。
親は子どもの代わりに受験はできませんが、経験から人生の選択肢をアドバイスしてあげることはできます。それから、どういう選択肢が我が子に提案できるのかを色んな視点から考え、必死に調べるようになりました。
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